Medarbejdere

Det mest givende og meningsfulde i mit virke er at være en del af 220 unge menneskers rejse, fra de træder deres første usikre og nervøse skridt på skolen til at opleve selvbevidste, reflekterede unge med rygsækken fyldt med oplevelser, venskaber og mod på livet og fremtiden, når efterskoleåret slutter.

Det allerbedste ved at være lærer på Flemming Efterskole er, at man får lov at være en del af andre menneskers liv. Jeg lærer andre at kende, og de lærer mig at kende. På den måde er mit job meget mere end et job. Det er inspiration og liv.

For mig er 9.-10. klasse en spændende aldersgruppe at arbejde med. Det er fedt at følge elevernes udvikling, når de kommer og går all in på efterskolelivet.

Det er så vidunderligt med kontakten til de unge mennesker og deres glæde over den lækre mad, vi laver til dem. Atmosfæren på skolen og det tætte samarbejde med gode kolleger er helt unik.

Det bedste ved efterskole er fællesskabsfølelsen og at være en del af noget større end sig selv
Både i gymnastiksalen, men også i hverdagen, hvor følelsen af at ‘jeg’ lykkedes, når ‘VI’ lykkedes.

Jeg nyder at møde eleverne i mange forskellige situationer og at se dem vokse – og personligt sætter jeg stor pris på den meget afvekslende arbejdsuge, som mit job giver mig.

Jeg brænder for den personlige udvikling hos hver enkelt elev og sætter en ære i høj faglighed. Desuden er det et privilegium at være en del af et så skelsættende år i elevernes liv.

For mig er det at være efterskolelærer den bedste måde at være lærer på, fordi jeg kan komme i et tættere samarbejde med eleverne, når vi mødes både i og uden for almindelig skoletid.

Det bedste ved at arbejde på Flemming Efterskole er at mærke, hvordan udvikling, livsglæde, kreativitet og nysgerrighed bare gennemstrømmer alt – både blandt elever og medarbejdere. Det, vi laver her, er alt det, der gør mig glad, og det fællesskab, vi skaber sammen, er unikt!

Det er skønt at have eleverne som omdrejningspunkt og følge deres hverdag og personlige udvikling. Alle kan være med til at skabe, forme og udvikle det unikke fællesskab på skolen.

Jeg elsker at være sammen med aktive elever hver dag og mærke det særlig fællesskab. Det bedste er at skabe det særlige bånd mellem lærer og elev, når man snakker om både store og små ting.

Det bedste ved at være på en efterskole er, at jeg ser eleverne i flere forskellige sammenhænge, hvor jeg har muligheden for at støtte dem i både deres faglige og personlige udvikling. Samtidig er jeg glad for min dynamiske dagligdag.

Det bedste ved livet på en efterskole er samværet med vores dejlige elever, som jeg er med til at støtte og hjælpe i hverdagen. Derudover har jeg nogle fantastiske kollegaer.

Jeg er glad for den store variation, jeg har i mit arbejde, hvor to dage sjældent er ens. Derudover er den relation, der bliver skabt mellem lærer og elev på en efterskole, helt unik, hvor jeg har muligheden for at følge elevernes udvikling tæt.

Jeg elsker at arbejde med unge mennesker og se dem udvikle sig. Ikke kun bogligt men også som mennesker. Derudover har man som efterskolelærer muligheden for at møde dem i andre situationer som fx. i performanceugen og på skituren.

Jeg synes, det er fedt at være på en efterskole, hvor man kan kombinere livet og læring. Det er netop det, eleverne oplever i løbet af deres efterskoleår.

Gymnastikken har en stor plads i mit hjerte, og på Flemming Efterskole er gymnastikken en stor del af det fælles fundament, elevholdet bygges op om. Derudover er skolen i konstant udvikling, hvilket er spændende at være en del af.

Jeg synes virkelig gymnastik og efterskole kan noget. Det er dér fællesskabet og forståelsen vokser. Energien fra unge mennesker smitter hver dag og giver liv i min egen hverdag.

Det fantastiske ved at arbejde på en efterskole som Flemming er, at mange elever brænder for at udvikle sig gymnastisk og lære nye spring. Jeg nyder også at hjælpe dem med at udvikle sig på det personlige plan.

Det fedeste ved at arbejde på en efterskole som Flemming er, at der altid er vildt mange elever, som er sultne efter at lære nye spring og blive bedre til deres sport.

Jeg elsker at arbejde med unge mennesker og se dem udvikle sig på flere forskellige parametre. Det fedeste ved at være på Flemming Efterskole er alle de engagerede elever og mine skønne kollegaer.

Jeg nyder at undervise teenagere, de holder mig på dupperne! Der går ikke en dag, hvor jeg ikke griner eller bliver udfordret. Det er en stor opgave og et privilegie at være omkring efterskoleelever, for der sker så meget med dem i løbet af et år.

Det at se eleverne i øjnene efter den første salto, første opvisning, første boglige aha oplevelse eller det første mål i fodboldkampene, og se den glæde de udstråler. Det er benzinen på bålet.

Det er berigende at være med til at forme eleverne og hjælpe dem til at blive bedre rustet til at komme ud og begå sig i livet.

At være del af Flemming er helt specielt, fordi der hvert år kommer en masse unge mennesker, som har lyst til at dygtiggøre sig og komme hinanden ved. Gymnastikken og livet på skolen skaber et fællesskab, man ikke kan mærke andre steder. At bidrage til det er fantastisk.

Fællesskabet på Flemming får dagligdagens trommerum til at gå op i en højere enhed. At se, følge og påvirke elevernes udvikling i løbet er fantatisk.

Jeg elsker fællesskabet og brænder for at samarbejde og løfte i flok. Det er fedt at følge elevernes udvikling og komme helt tæt på dem i løbet af året. Det dejligt at have idrætten og gymnastikken som et fælles samlepunkt.

Jeg har selv været elev på Flemming Efterskole i 10/11, et år der gav mig så meget med i bagagen. Derfor er det helt naturligt for mig at være “hjemme” på Flemming og give de gode oplevelser videre.

Undervisning og samvær er to nøglebegreber i efterskolen, jeg er vild med begge dele. Efterskoleopholdet er en dannelsesrejse for et ungt mennesker, og det er mega fedt at være vidne til.

Det er bare som om, at vi er én STOOOOR familie!

Noget af det bedste ved at arbejde her på Flemming, er det store sammenhold, der er blandt alle medarbejdere, som alle arbejder for, at eleverne skal have det bedste år. Her er så meget energi og livsglæde, der smitter af på os alle.

Jeg synes, det er fedt at være på en efterskole, hvor man kan kombinere livet og læring. Det er netop det, eleverne oplever i løbet af deres efterskoleår.

Jeg elsker fællesskabet både med elever og kollegaer.
Vi er alle med til at tingene lykkedes…
At følge, og skabe udviklingen med de unge så tæt på, er fantastisk.

For mig er 9.-10. klasse en spændende aldersgruppe at arbejde med. Det er fedt at følge elevernes udvikling, når de kommer og går all in på efterskolelivet.

Det er så vidunderligt med kontakten til de unge mennesker og deres glæde over den lækre mad, vi laver til dem. Atmosfæren på skolen og det tætte samarbejde med gode kolleger er helt unik.

Det er fantastisk at se den udvikling, der sker med de unge mennesker fra de kommer den første skoledag, til de tager hjem ét år senere. For os i køkkenet er der er ikke to dage, der er ens, og det er dejligt.

Det fedeste ved mit job er at lære eleverne at kende gennem gymnastikken, hyggelige samtaler og fællesarrangementer. Det er fedt at mærke, hvordan eleverne udvikler sig gennem året, og hvordan fællesskabet vokser.